发展规划(党办、校办)



一、十一五学校发展规划执行情况

(一)主要成绩

1、办学规模稳步增长,药学教育质量保持领先

2、优势学科快速发展,学科整体水平稳步提升

3、科技事业蓬勃发展,社会服务能力不断提高

4、师资力量不断增强,人才队伍结构日趋优化

5、办学条件显著改善,校园环境建设成效明显

6、长效机制日臻完善,党建和思想政治工作取得实效

(二)差距与困难

二、当前学校发展面临的形势

(一)面临的机遇

1、国家科教兴国人才强国战略为学校发展奠定了基础

2、医药事业进步为学校发展提供了动力

3、教育部直属管理和江苏省地缘优势为学校发展创造了条件

(二)面临的挑战

1、我国高等教育步入新阶段

2、高等药学教育改革面临新特点

3、国内外教育竞争呈现新态势

4、现代大学制度建设提出新要求

三、十二五期间学校发展的指导思想和目标

(一)指导思想

(二)发展目标

四、十二五期间学校事业发展的主要任务

五、十二五期间学校发展的战略举措

(一)实施“教育创新工程”,提升人才培养质量

1、优化专业结构,完善专业布局

2、推进质量工程,提升本专科和研究生教学质量

3、深化实践教学体系改革,构筑一流实践教学平台

4、加大开放办学力度,推进教育国际化进程

5、整合育人资源,提升教育管理水平

(二)实施“学科提升工程”,提高学科发展水平

1、加强优势学科建设,打造药学领域学科高峰

2、加快交叉学科和特色学科建设,强化特色发展

3、积极增设新学科,拓展学科布局

4、分层次建设重点学科,优化学科结构

(三)实施“科技攀登工程”,增强科技创新能力

1、加快科技创新平台建设,创造良好科研条件

2、承担高层次科研项目,提高科技创新能力

3、提升科技成果水平,加大成果转化力度

(四)实施“人才强校工程”,推进人才队伍建设

1、发展人才队伍规模,调整队伍结构

2、以高层次人才建设为重点,加强教师队伍建设

3、引进国际领军人才,创建高水平团队

4、提高管理和服务专业化水平,加强管理干部队伍和其它专业技术人员队伍建设

(五)实施“校园建设工程”,建设和谐校园

1、加快校园基本设施建设,打造现代化数字校园

2、促进校园文化建设,打造绿色人文校园

(六)实施“制度创新工程”,提升管理水平

1、以建立学校章程为基础,推进民主建设

2、以推进校院两级管理为目标,建立校院系三级构架

3、以推行人员聘任制为核心,深化人事管理制度改革

六、重要保障措施

(一)提升党建工作的科学化水平

1、推进学习型党组织、学习型处室建设

2、加强党的先进性建设

3、促进反腐倡廉和作风建设

(二)创建和谐、节约、平安校园

1、加强和谐校园建设

2、加强节约型校园建设

3、加强平安校园建设

(三)经费投入稳步增长,为建设计划提供经费保障

1、拓宽经费来源渠道,增加学校教育事业经费投入

2、加强经费管理,提高经费使用效益


  

一、十一五学校发展规划执行情况

“十一五”期间,学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面实施党的教育方针,坚持“不唯药、需围药、应为药”的办学方略,抢抓新的发展机遇,通过“211工程”建设、江宁校区建设和玄武门校区改建、本科教学工作水平评估创优及国家科技重大专项项目实施等,切实增强办学实力,学校各项事业发展取得显著成效,全面完成“十一五”规划目标主要任务,实现学校事业持续健康跨越式发展。

(一)主要成绩

1、办学规模稳步增长,药学教育质量保持领先

目前全校全日制在校生14358人,包括本科生10312人、专科生1030人、研究生3016人,其中留学生115人,全日制在校生数和研究生数分别是“十五”末的1.53倍和1.95倍。成人教育在籍生14339人。现有本科专业23个、专科专业5个,“十一五”期间新增5个本科专业,目前省级以上品牌、特色本科专业及建设点占全校本科专业数的一半以上。现有二级学科博士点24个、二级学科硕士点29个,“十一五”期间新增3个一级学科硕士点、2个二级学科硕士点、3个专业学位硕士点。

2007年,学校顺利完成教育部对我校本科教学工作水平评估,评估结论为“优秀”。在国家“本科教学质量与教学改革工程”项目建设中,建设国家级特色专业建设点3个、精品课程8门、双语教学示范课3门、实验教学示范中心1个、人才培养模式创新实验区2个、精品教材2种、大学生创新性实验项目150项,项目数在全国医药院校名列前茅,累计获得建设经费568万元。在省级“质量工程”项目建设中,“十一五”期间建设省级精品课程20门、实验教学示范中心5个、评优精品教材10种、立项精品教材7种、品牌专业及建设点4个、特色专业及建设点6个、人才培养模式实验创新基地1个、大学生实践创新训练项目78项,立项省级教学改革研究项目18项、其中重中之重课题1项。

学校不断加强人才培养模式改革的研究和实践。“十一五”期间,获高等教育国家级教育成果一等奖1项、二等奖1项,我校连续三届蝉联国家级教学成果一等奖,获省级教学成果奖10项,其中特等奖1项、一等奖2项。毕业生以“基础扎实、实践动手能力强”受到社会和用人单位的肯定。毕业生就业率一直保持在99.5%以上,在江苏省高校中名列前茅,位列教育部直属高校就业率第一层次。学校200620082010年被评为“江苏省就业工作先进集体”;2009年被评为“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”。获大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛国家级三等奖1项、省级一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项;“挑战杯”创业计划大赛国家级银奖1项,省级特等奖1项、一等奖2项、二等奖4项、三等奖4项。

2、优势学科快速发展,学科整体水平稳步提升

药学学科在全国的领先地位得到确立和巩固。2007年,学校药学一级学科(含6个二级学科)被批准为国家一级学科重点学科。2009年,中药学一级学科被批准为江苏省一级学科国家重点学科培育建设点。在2009年全国一级学科整体水平评估中,药学一级学科名列全国第1位,中药学一级学科名列全国第3位。

学科实力不断增强。以211工程三期建设为主线,强化重点学科和学科群集成优势建设,整合和优化校内优势学科资源,进一步凝练为创新药物研究中的科学问题和关键技术研究中药现代研究与开发生物药物研究的组学技术体系的建立创新药物制剂设计及其工业化关键技术等四个211工程重点学科建设方向。

学科建设和布局得到进一步拓宽和优化。学校在理、工、法等学科门类新增硕士点5个,2008年中西医结合一级学科被批准为江苏省一级学科重点学科。学校逐步向药学为特色,理、工、经、管、文等多学科协调发展的目标迈进。

3、科技事业蓬勃发展,社会服务能力不断提高

学校加快科技创新平台建设,重点加强药学基础研究和创新药物的研究开发,取得明显成效。新建现代中药重点实验室、“药物质量与安全预警重点实验室”等教育部重点实验室2个,“肿瘤评价重点实验室”、“纳米药物研究与评价重点实验室”等江苏省重点实验室2个。2010年初,“中国药科大学药物科学研究院”成立,对全校药物研究工作进行统一规划和管理。

“十一五”期间,学校承担的科研项目研究经费和项目数快速增长。科研到帐总经费4.653亿元,是“十五”期间科研到帐经费的1.9倍。学校共申请国家、省部级各类项目1794项,获批项目总经费3.645亿元。签订横向项目1431项,合同总金额1.444亿元,共到账经费1.008亿元。在2008年国家率先启动的8个科技重大专项之一重大新药创制项目申报中取得重大突破,获批1个综合性新药研究开发技术大平台、3个单元技术平台、4项关键技术、9个临床前药物、21个候选药物,总经费2.15亿元,参与项目20余项,获批的项目数和经费数均居全国高校第一。学校获立项自然科学基金项目共计151项,其中重点项目3项、重大项目4项、国家基础科学人才培养项目3项、国际交流合作项目3项、面上项目138项。

截止2010年底,学校共发表SCI收录论文2195篇、EI收录论文277篇,是十五期间的4.2倍;获得省部级以上奖励15项,其它各类奖励27项,其中国家科技进步奖二等奖2项、省部级一等奖6项。申报专利458项,授权专利165项,11个新药获得临床批文,9个新药获取国家新药证书。学校出版的6种学术期刊在国内外影响力大幅提升。《中国天然药物》2010年被评为“中国高校优秀期刊”,最新影响因子1.553,居全国中医药学期刊第2位、药学期刊第3位。《中国药学年鉴》荣获全国年鉴编纂出版质量评比一等奖。《中国药科大学学报》蝉联“中国高校精品科技期刊”。

产学研合作不断加强。学校与国药集团、石药集团、江苏恒瑞医药、上海医药集团等合作建立的产学研联盟,获得国家科技重大专项立项资助。学校申报的江苏省新药创制与产业化技术服务平台,获得江苏省科技厅立项资助。

4、师资力量不断增强,人才队伍结构日趋优化

学校人才队伍规模稳步发展,结构日益完善。目前,全校教职员工1415人,其中教师739人、党政管理干部205人、其它专业技术人员246人。“十一五”期间,新进教师248人,现有教师队伍中,正高级专业技术职务占12.7%,副高级以上专业技术职务占42.4%,具有博士学位比例为40.9%

高层次人才队伍不断壮大。现有中国工程院院士1人、长江学者特聘教授2人、长江学者讲座教授1人、国家级教学名师2人、全国优秀教师2人、百千万工程国家级培养人选2人、教育部新世纪优秀人才支持计划12人、享受国务院政府特殊津贴48人、江苏省教学名师3人、江苏省有突出贡献中青年专家5人。教育部长江学者和创新团队发展计划创新团队1个、江苏省青蓝工程优秀创新团队3个、国家级教学团队3个、省级教学团队3个。

5、办学条件显著改善,校园环境建设成效明显

完成校区格局规划调整工作。置换燕子矶校区和镇江校区,建设江宁校区,形成玄武门校区、江宁校区一校两区办学格局。经过5年建设,江宁校区基本建成,占地2039亩,建筑总面积43万平方米。建成20万平方米的江宁校区教职工住宅。对玄武门校区进行重新规划与改建,已建成3.5万平方米科研大楼和5千平方米学术交流中心并投入使用,玄武门校区校园环境焕然一新,科研条件得到显著改善。

“十一五”末,学校馆藏文献信息资源总量为144.42万册(种),图书信息硬件设备不断更新,硬盘阵列总存储容量达到12TB。校园网络建设水平不断提高,实现万兆核心,千兆到楼宇,百兆到桌面。建立校园一卡通管理系统、网络视频转播系统、中央控制多媒体系统。

通过开展典型示范教育,培育校园文化品牌,打造了“大学生科技节”、“大学生文化节”、“药苑论坛”、“春、秋季读书节”等一批有生命力和影响力的文化活动品牌。

6、长效机制日臻完善,党建和思想政治工作取得实效

校党委坚持把思想政治建设与组织建设、作风建设有机结合起来,使制度建设贯穿其中,基层组织建设明显加强,党员整体素质明显提高,服务意识、领导水平和工作能力明显提升,为促进学校各项事业全面、协调、可持续发展,提供了坚强的思想和组织保证。

“十一五”期间,共发展中共党员4960名。至2010年底,党员总数达到4611人,其中教职工党员1147人,占教职工总数的52.16%,研究生党员1633人,占研究生总数的54.14%,本专科学生党员1831人,占本专科学生总数的16.14%。五年来,获评省级以上优秀党员、优秀党务工作者、思想政治工作先进个人19人,三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀共青团干部113人,省级以上先进班级27个,优秀党日活动和党建创新奖13项。2007年,学校被评为2005-2006年度江苏省高等学校文明学校江苏省精神文明建设先进单位2008年,被评为江苏省高校思想政治教育工作先进集体”、江苏省校务公开民主管理先进单位2008年,校党委被评为“江苏省高等学校先进基层党组织”。2009年,在全校开展深入学习实践科学发展观活动中,群众满意率达98.2%2010年,学校被评为“江苏省高等学校和谐校园”。

(二)差距与困难

十一五期间,学校事业发展虽然取得了较大的成绩,但作为国家211工程重点建设大学,与国家经济社会发展对学校的要求相比,与国内外著名高校的建设水平相比,还存在着一些差距与困难:

1、药学人才培养模式的研究和实践如何适应新的经济社会发展形势,与国际高等药学教育接轨,深入推进教育教学改革、培养拔尖创新人才等方面仍需不断探索研究。

2、学科建设和学科布局亟待加强与优化,科技创新平台和科研创新团队建设有待加强,在促进经济社会发展方面具有较大显示度、贡献度的成果有待进一步形成。

3、国内一流的学术带头人和高层次人才、拔尖的中青年骨干教师数量偏少,师资队伍、管理干部队伍建设尚不能完全适应学校快速发展的需要。学校管理体制改革、数字化校园建设及大学文化建设有待加强。

4、党建工作科学化水平需要进一步提高,反腐倡廉工作有待进一步加强。

二、当前学校发展面临的形势

(一)面临的机遇

1、国家科教兴国人才强国战略为学校发展奠定了基础

根据国家中长期教育、科技、人才发展规划纲要精神,未来十年我国将大力加快教育改革发展,提高科技创新能力,发挥人才资源优势。十二五期间,国家将进一步实施“科教兴国”战略,建设“创新型国家”;实施“人才强国”战略,建设“人力资源强国”。我国经济社会发展规划将优先安排教育发展、财政资金将优先保障教育投入、公共资源将优先满足教育和人力资源开发需要。同时,由于人民群众生活水平的不断提高,对接受高等教育尤其是对优质高等教育资源的需求日益迫切。国家和社会将从各方面对高等教育发展给予支持,高校对于教育发展、科技进步、人才建设、综合国力提升的重要作用也将进一步得到彰显。这些都将为学校发展提供更多的资源、更好的机会和更加坚实的保障。

2、医药事业进步为学校发展提供了动力

在人口老龄化、环境污染严重、疾病种类与患病人数增多、民众保健需求不断增强等因素的影响下,我国医药事业所承担的责任将更加艰巨。随着生命科学的发展,现代药学在科学领域也不断得到新的突破。十二五期间,国家经济结构战略性调整将迅速推动和发展一批战略性新兴产业,国家经济和社会发展进入新的发展时期。目前,我国医药行业正面临新的产业政策的积极推动,生物医药被列入国家重点发展的战略性新兴产业方向。医药事业的长足进步不仅对制药工业人才和药学服务人才的培养规模与质量提出了更高的要求,也为药学科学研究和社会服务带来了强大支撑。我校作为医药行业特色鲜明的院校,将获得更为广阔的发展空间、更加有力的政策拉动和经费支持。

3、教育部直属管理和江苏省地缘优势为学校发展创造了条件

我校作为教育部直属211工程建设高校,被纳入到国家高等教育发展重点建设轨道。211工程建设,国家科技重大专项的持续实施,以及国家教育经费投入的大幅增长等,都对学校办学层次的提升已经发挥并仍将发挥至关重要的作用。

我校地处经济社会和高等教育发展水平均位居全国前列的江苏省,根据江苏省中长期教育、科技和人才发展规划,未来十年江苏省高等教育发展将开展包括遴选一批符合经济社会发展需要、具有较高办学水平和鲜明学科特色的高校进行重点建设,支持具有行业背景的高校保持学科特色和优势,建设优势学科群,提升行业服务能力等在内的一系列重要举措。这些都为学校事业发展带来宝贵机遇。

(二)面临的挑战

1、我国高等教育步入新阶段

“十二五”期间,为适应解决“创新人才培养”和“自主创新能力”两个根本问题的重大需求,国家中长期教育、科技和人才发展规划纲要已经把大学发展纳入提升质量和内涵发展的轨道。如何适应我国高等教育新一轮发展的形势,建设有特色的高水平大学,是学校未来发展面临的根本挑战。

2、高等药学教育改革面临新特点

世界高等药学教育正进行着新的变革,呈现出由制药型人才培养向药学服务型人才培养转变的发展趋势。但在未来一段时间内,我国医药事业发展仍将需要大批为医药工业服务的人才。因此,“十二五”期间我校在研究型与应用型两类人才培养中,需进一步重视药学服务型人才培养。

3、国内外教育竞争呈现新态势

当前高等教育国际化趋势明显加快,各国大学均在全球市场争取优质教育资源和优秀人力资源。国内综合性大学药学类专业办学点实力迅速提升,我国高等药学教育在生源质量、学科建设、科研实力等方面竞争激烈。我校应进一步加大开放化办学力度,提高对外交流与合作层次,不断加快自身建设与发展。

4、现代大学制度建设提出新要求

当前我国高校管理中仍存在着办学自主权不足、行政权力与学术权力不协调等很多与现代大学制度不相适应的地方,从内外部制约着高校的发展。我校应从现代大学制度的普遍规律和药学院校的特点出发,进一步解放思想、理顺关系、推动制度创新,突破原有体制壁垒,建立健全学校现代大学制度。

综上所述,面对变化的形势,审视已有的基础,针对存在的不足,全校上下必须保持清醒认识,科学研判形势,把握发展机遇,冷静应对各种挑战,坚持改革、发展、创新不动摇,努力克服制约学校发展的障碍因素,全面提升学校的核心竞争力。

三、十二五期间学校发展的指导思想和目标

(一)指导思想

十二五期间,我校事业发展坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,全面贯彻落实党的教育方针,按照国家中长期教育改革和发展规划纲要精神,坚持不唯药、需围药、应为药的办学方略,强化特色、提升内涵、创新发展、重点突破。以学科建设为龙头,以人才队伍建设为依托,以改革创新为发展动力,以党建为根本保障,建设现代大学制度,创新大学文化,着力提高人才培养质量,提升科学研究水平,增强社会服务能力,促进学校事业全面、协调、可持续发展,为国家社会经济建设、医药事业发展作出贡献。

(二)发展目标

根据学校中长期发展规划,实现到2036年建校一百周年之际,将学校建成国际知名的,以药学为特色,理、工、经、管、文等学科协调发展的高水平、多科性、研究型大学的奋斗目标;学校十二五期间的发展目标是,实现以药学领域为主的多学科协调发展,在教育教学质量、科技创新能力和总体办学水平上实现新的跨越提升,建成特色鲜明、国内一流、国际知名的高水平药科大学。

2015年,人才培养、科学研究和社会服务等方面的能力大幅提高。坚持特色发展,办学理念和教育思想观念顺应高等教育发展趋势,教育教学质量稳步提高,保持国内领先水平;药学领域学科群整体水平位居国内一流,若干学科领域达到或接近国际先进水平,支撑及相关学科协调发展;科技创新能力和国际竞争力显著增强;服务社会能力与机制实现新突破,经济社会贡献力、影响力和知名度、美誉度显著提升;党建工作的科学化水平显著提高。

四、十二五期间学校事业发展的主要任务

“十二五”期间,围绕发展目标,全面实施教育创新工程、学科提升工程、科技攀登工程、人才强校工程、校园建设工程、管理创新工程,促进各项事业全面、协调、可持续发展。

(一)在学生培养方面以育人为根本,改革人才培养模式,形成更加有利于学生全面发展的创新创业人才培养机制,培养具有丰富知识、独立人格、社会责任感,秉承精业济群精神,能为国家医药事业发展作出贡献的高素质人才。到2015年,在校全日制普通本专科生规模控制在12000人左右,在校研究生规模达到3600人左右,在校留学生规模达到200人左右,成人教育规模控制在15000人以内。

(二)在学科发展方面坚持“重点突出、特色发展、梯度建设”的原则,药学学科部分领域达到国际领先水平,中药学学科达到国际先进水平。加强特色学科群和交叉学科群建设,形成具有明显医药特色的药学相关学科群。到2015年,力争拥有2个国家一级学科重点学科,3个以上一级学科博士学位授权点,增列一批硕士学位授权点和专业学位授权点。成立研究生院。

(三)在科技创新与社会服务方面围绕药学学科建设,建设一批国家级创新平台,努力建成1-2个国际知名的新药研发机构。争取获批建立国家重点实验室。力争使年均科研到帐经费达到1.2亿元,使我校科技竞争力位居全国医药院校前列。通过产学研用结合,为全国医药企业提供优质的技术服务,通过人才输送、培训、咨询为国家医药政策制定、行业发展提供全方位服务,推动全国创新药物的研发和医药经济的快速发展。

(四)在人才队伍建设方面坚持教师队伍、党政管理干部队伍、其它专业技术人员队伍三支队伍建设统筹推进,使队伍结构更加合理、素质更高。到2015年,全校教职工规模达到1750名左右,其中教师占60%左右,师生比达到116左右。

(五)在管理服务方面以服务师生、服务基层为导向,完善现代大学制度,形成与高水平大学相适应的高效优质的管理体系和服务体系,切实提高管理效率和服务水平。提高校园管理水平,完成江宁校区图书馆软、硬件建设,完成办公自动化系统、运维服务管理系统、统一身份认证平台等数字化校园建设任务。加快校园文化建设步伐,开展学校形象文化、环境文化、行为文化建设,完成校园人文景观和文化场所建设。

五、十二五期间学校发展的战略举措

(一)实施“教育创新工程”,提升人才培养质量

1、优化专业结构,完善专业布局

从服务国家医药事业、适应产业发展战略、优化学科专业结构需要出发,按照学校总体发展目标,形成合理的专业布局。新专业的拓展遵循先建学科,再建专业的建设思路。

药学类专业保持国内领先水平,通过专业结构调整,为药学相关类专业建设创设更好的发展空间。积极适应国际药学教育发展趋势,在研究型与应用型人才培养中重视药学服务型人才的培养。加快临床药学、中西医结合等学科专业建设,力争在医学基础学科建设中有新的突破。推动药学硕士专业学位教育的改革与发展,探索药学硕士专业学位培养模式。加大与国际药学教育机构的联系,推进全国药学本科专业认证和国际药学教育认证在中国的实践。

2、推进质量工程,提升本专科和研究生教学质量

继续实施精品课程、特色专业、大学生创新性实验计划等质量工程项目建设。转变课程教学范式,推进以学生为主体的教学方法和手段改革,重视“学思结合”,积极推进以探究问题、启迪思维、师生互动为基本特征的研究性教学。改革考核评价体系,完善促进学生综合素质提升和个性化发展的学业评价方式。继续推进拔尖创新人才培养改革试点,依托国家基础药学理科基地和国家生命科学与技术人才培养基地以及国家、省级人才培养实验区,探索建立融选拔程序、培养计划、学业指导、科研训练、文化交流、持续发展为一体的拔尖创新人才培养机制,使优秀学生脱颖而出,培养造就一批拔尖人才。实施卓越制药工程师培养计划,探索一流制药工程人才的培养模式。依托“211工程”创新人才培养项目和江苏省研究生创新工程,以药学硕士专业学位招生为契机,通过科学创新能力或技术创新能力的目标性训练,有目的地提高研究生的培养质量和创新能力,探索学术型和应用型研究生分类培养模式。大力加强学风建设,以培养具有深厚专业基础、全面文化素养的复合型创新人才为目标,以完善课程设置为突破口,以营造高雅校园氛围和学术氛围为重点,以开展丰富多彩的校园文化活动为抓手,全面推进素质教育。

十二五期间,力争将药学和中药学本科专业建成省级“重点专业”,将药学专业建成国家重点专业。争取获得省级以上教学成果奖4-5项,其中研究生教育教学成果1-2项。毕业生就业率保持在教育部直属高校第一层次,不断提升毕业生就业质量与层次。培育国家和江苏省优秀博士论文10篇以上,江苏省研究生优秀课程5-8门,继续保持我校在药学学科研究生培养上的领先地位,并使中药学等相关学科的研究生培养达到国内先进水平。

3、深化实践教学体系改革,构筑一流实践教学平台

加大国家、省级实验教学示范中心建设力度;建成“校内实训中心”、“模拟药房”、“药用植物园”三大校内实践平台,建立完善本科生实训教学方案和考核体系,使我校毕业生同时具备“企业GMP车间认知能力”、“临床用药基本指导能力”、“中药材认知能力”三种基本能力;大力推进本科生参与学术研究,扩大开放性实验和大学生创新计划项目的覆盖面;深入开展产学研合作,加大校外实践基地建设力度,使校企联合培养人才制度化;增加选派优秀学生赴世界高水平大学交流学习的人数,探索新的联合培养方式,使更多的学生在校期间具备“科研训练经历”、“企业实践经历”和“国际交流经历”。

4、加大开放办学力度,推进教育国际化进程

不断提升国际交流与合作的层次与水平。积极推进国际合作办学,引进优质教育资源。吸引境外优质教育资源,合作设立教育教学、实训、研究机构或项目。争取在我校重点学科、专业建立不同层次(本专科、研究生)的中外合作办学或学分互认模式,推动国际化人才的培养。拓宽多种形式的国际交流,使更多学生有海外访问、交流的经历,开阔学生的国际视野。每个学院至少与一所世界知名大学的相关学科建立实质性合作交流关系。扩大教师参与国际合作交流的渠道,加强教师双语教学、全英文教学能力的培训,引进国外优质教学资源,重点引进境外优秀教材,提高学校聘任外籍专业教师的比例,以提高双语、全英文教学课程质量。积极推进全英语教学的药学本科及研究生试点班的专业建设。进一步扩大外国留学生规模,使我校“十二五”期间在校留学生总人数达到200人。

5、整合育人资源,提升教育管理水平

建立教学管理与学生管理相互协作、互相融合的教育教学管理体系,实施教务学工联席会议制度。建立对学院(部、系)的教学工作考核制度,健全教学质量监督保障体系。

成立“教师发展中心”,加强对教师教学创新能力的培养,并使其成为全国药学师资培训基地。实施“教学新秀”、“教学名师”培养选拔计划,强化对教学方法、教学技能的培训,强化试讲制度。加强教学基层组织建设,保证优良教学传统和团队精神的传承。提高为学生服务的意识和水平,加强对学生的学业指导、人生规划指导和就业创业指导,建设完备、有效的经济困难学生资助体系,构建校内外相结合的大学生创业教育体系,增强毕业生就业创业能力。完善本科生导师制、学籍管理制度、引导与激励机制、干预与预警机制。

(二)实施“学科提升工程”,提高学科发展水平

1、加强优势学科建设,打造药学领域学科高峰

通过全方位提升学科国际知名度、进入教育部和省级优势学科平台建设行列等途径,使药学学科2-3个研究方向达到国际先进水平,其中1-2个研究方向达到国际领先水平;中药学学科整体达到国际先进水平,1-2个研究方向力争在国际相关研究中发挥引领作用。发挥药学和中药学学科在我校学科建设体系中的核心示范作用和辐射带动作用。

药学学科保持全国一级学科整体水平评估第1位,中药学学科保持位于全国前列;药学学科保持一级学科国家重点学科,中药学学科力争获批一级学科国家重点学科;药学和中药学学科获得江苏省高校优势学科建设立项实施,药学学科获得教育部985工程优势学科创新平台立项。

2、加快交叉学科和特色学科建设,强化特色发展

培育和建设一批特色突出、实力明显、在国内有较高影响力的交叉学科和特色学科。推进药学与现代医学、生物技术、制药工程、信息管理、工商管理和经济学领域的交叉学科建设,在医药产业发展战略研究、医药政策法规研究、药物经济学研究、医药知识产权研究等方向形成研究特色;中西医结合、生物学、化学等学科突出药学特色,填补研究领域空白,形成自身优势。加强特色学科和交叉学科学术队伍建设,凝练和稳定学科方向,增强对外交流与合作、提升国际视野,整合与发展学科优质资源。

生物学、化学、社会与管理药学等与相关学科相融合形成交叉学科,争取建设成为江苏省重点学科或重点学科培育建设点;中西医结合学科在保持一级学科江苏省重点学科的基础上,力争建成一级学科博士学位授权点。

3、积极增设新学科,拓展学科布局

坚持我校药学办学特色,积极寻找新的学科生长点,增设一批与我校现有学科交叉性和融合性强、具备可发展基础与潜力的新学科点,适当拓展我校学科布局。争取在医学、理学、工学、管理学、经济学、法学等学科门类下新增2-3个一级学科硕士点或4-6个二级学科硕士点,增设和发展工商管理硕士、工程硕士(食品工程领域)、翻译硕士等专业学位硕士点。

4、分层次建设重点学科,优化学科结构

加强我校重点学科分层次设置与建设,优化学科资源配置,明确不同层级学科的发展目标,充分调动全校各学科的发展积极性与主动性。按照国家重点学科、国家重点学科培育点、省重点学科、校重点学科等不同层次,给予不同程度的政策和经费支持,明确递进顺序、优先顺序。

加强学科建设的目标管理和过程管理,强化监督与评估,实行责权利挂钩,做到学科建设梯度分明、发展有序和保障有力。遵循各学科的发展规律,对现有各学科实行分类指导、协调发展。

(三)实施“科技攀登工程”,增强科技创新能力

1、加快科技创新平台建设,创造良好科研条件

对现有各级各类科技平台和重点实验室进行资源优化组合,组建新药研究开发创新平台,筹建国家重点实验室和“江苏药谷”。

通过“十二五”建设,依托药物科学研究院,加强对已建技术平台的管理和评估。建立公共实验平台,成立或指定专门机构,统一管理各学科开放共用性强的大型实验仪器设备。建立仪器开放使用和维护管理制度,提高仪器利用率,增强科研服务能力,提高学科建设成效。加强国际交流与合作,吸收和借鉴国外先进技术,结合学校实际进行技术创新。加强产学研合作,争取国内外资金支持,建设产学研创新药物研究基地。

2、承担高层次科研项目,提高科技创新能力

加大整合科研力量,进一步提高学校对重大、重点科研项目的组织和承担能力,强化科研创新意识,瞄准基础理论研究和应用基础研究的前沿,推进学科交叉和综合研究,努力提高科技创新能力。加强项目跟踪,培育一批有影响的国家和科技部重大、重点科研项目。争取在十二五科技重大专项、重大基础研究项目(973项目)、国家高新技术研究发展计划(863计划)、国家自然科学基金、国家社会科学基金方面有新突破。

“十二五”期间,纵向课题和横向课题项目数有较大增长,立项层次有较大提升,在大项目的培育和转让方面有所突破,科技经费总量有大幅度增长,到帐经费比“十一五”提高30%,年均科研到帐经费达到1.2亿元。

3、提升科技成果水平,加大成果转化力度

实施以创新药物研发为主攻方向的科技发展思路。重视药学基础研究,加强高新技术研究,提高原始创新能力,在高水平国际平台上展示研究成果。同时加强对医药经济、政策法规等领域的研究,积极参与国家医药政策法规制定,为医药事业发展发挥智囊作用。通过十二五建设,力争使我校10个以上新药获得临床批文,1-2个新药获得国家一类新药证书。

进一步提高专利申报和授权数量,“十二五”期间专利申报和授权数量比“十一五”翻一番,专利申报数量达到800项,专利授权达到300项。探索多形式、多层次合作的科技产业化模式及其长效发展机制,促进我校科技成果的转化和技术产业化。

通过“十二五”建设,保持论文发表数量稳步增长,不断提高论文水平。SCI论文发表数量比十一五增长20%以上,在SCIEISSCICSSCI源期刊上的发表论文数达到3000篇以上,高影响因子论文逐年增加。力争在NatureScience等国际顶级刊物上发表论文。获得省部级以上科技奖励20项以上,其中国家科技进步奖2-3项。

(四)实施“人才强校工程”,推进人才队伍建设

1、发展人才队伍规模,调整队伍结构

大力发展教师队伍、适度发展管理干部队伍、多渠道发展其它专业技术人员队伍。调整优化教师学科布局,依据学科建设与拓展及教学改革需求,有针对性地增加教师队伍数量。到2015年,全校教职工规模达到1750人左右,其中教师占60%左右,党政管理干部占15%左右,其它专业技术人员占15%左右。师生比达到116。正高级专业技术职务占教师总数的15%左右、副高级以上专业技术职务占50%以上,具有硕士学位以上的教师占教师总数的90%左右,具有博士学位的教师占教师总数的60%左右,药学院、中药学院、生命科学与技术学院具有博士学位的教师占本院教师总数的80%以上。完善外聘师资队伍建设,聘请国内外知名教授、学者做讲座教授或兼职教授。依托学校药物科学研究院,加强科研编制队伍建设。

2、以高层次人才建设为重点,加强教师队伍建设

充分发挥学科带头人和教授的积极性,建立人才推荐责任与鼓励机制,制定《中国药科大学高层次人才引进办法》,在院士、千人计划等高端人才的引进上重点投入,建立人才特区。完善海外人才直聘制度,提高专任教师引进的数量和质量。

加大对校内教师的出国培训、岗位培训和学历培训力度,完善校内教师培养计划,完善青年骨干教师的激励与培养机制,努力为青年教师创造各种参与国际学术合作与进修的机会,有组织、有计划地选派青年教师出国培训,逐步过渡到海外研修经历作为教师正高级专业技术职务聘任的必要条件之一。

十二五期间,培养和引进院士1-2名、长江学者1-2名、国家杰出青年基金获得者2-3名,引进千人计划入选者1-2名。

3、引进国际领军人才,创建高水平团队

借助“千人计划”等人才引进项目,促进海外领军人才与学校现有人才的结合,创建高水平团队。围绕国家重大专项、重点实验室、重点学科,结合211工程建设与部省级创新平台建设,组织优势力量,汇集学科队伍的资源优势,突破学科壁垒、跨院部系组建学科集成的创新团队。

十二五期间,新建1个教育部科技创新团队,力争建设1个自然科学基金委科技创新团队。

4、提高管理和服务专业化水平,加强管理干部队伍和其它专业技术人员队伍建设

按照职员制要求,建构 行政职务管理职级并行的管理人员职业发展体系。按照“德才兼备、以德为先”的原则,公开、竞争、择优选拔各级管理干部。进一步深化干部人事制度改革,拓宽选人用人视野,试行学校教学科研管理重要岗位和部分院部系行政岗位面向海内外公开招聘;充实处级干部岗位和职数;加大对干部的培养力度,按照“校内培训上岗,校外进修提高,国际化培训提升”的思路,分类别、分层次组织处级干部到境外进行培训学习;不断深化干部选拔任用和管理制度改革,修订《中共中国药科大学委员会关于贯彻<党政领导干部选拔任用工作条例>的实施意见》,完善干部考核评价和奖惩激励机制,建立适应学校发展需求的干部退出机制。做好党外人士的培养、选拔、安排和使用工作。采用事业编制与劳务派遣等相结合的人员聘用形式,建设一支规模适当、结构合理、专兼职相结合的其它专业技术人员队伍。

(五)实施“校园建设工程”,建设和谐校园

1、加快校园基本设施建设,打造现代化数字校园

十二五期间,完成玄武门校区重新规划、建设工作及新建研究生宿舍工程。完成中国药大制药有限公司的搬迁任务。完成江宁校区图书馆、体育馆、国际交流中心、行政楼、同位素楼、后勤保卫综合楼、新药安评中心、校史馆、药学博物馆、药用植物园、实训中心建设任务和新建江宁校区实验楼工程。

以数字图书馆建设为先导,加快图书资源数字化体系建设,构建文本式、电子式以及网上资源的一站式信息服务体系,完善全校文献信息资源的共享机制,全面提升服务学校教学、科研和服务社会的文献信息资源保障能力。加强学校公共管理与服务信息化建设,形成结构稳定、运行可靠、出口通畅的校园网络硬件平台,2011年建成办公自动化(OA)系统, 2013年前建成运维服务管理平台,2015年前完成统一身份认证平台、信息门户平台、共享数据库平台等三大基础支撑平台的建设与完善。建成管理有序、相对安全的网络安全与管理体系。

2、促进校园文化建设,打造绿色人文校园

开展学校形象文化、环境文化、行为文化建设。规范和完善以学校校标、校徽、校名、校旗为核心的学校视觉识别系统;开展校园建筑、道路的命名工作;逐步规划建设药学名人墙、文化长廊、雕塑群、校友林、捐赠纪念碑(墙)等,以彰显学校的历史文化和传承;加强校史馆建设,将校史馆的规划建设与校史的编撰、历史资料档案的收集整理结合起来,进一步挖掘和宣传学校悠久办学历史和优秀人物事迹;建设药学博物馆,结合学校专业建设和历史传承,做好药学博物馆的设计建设,使其成为对学生进行专业教育和对外开展科普宣传的重要基地;重视大学生人文素质教育,建设文化活动场所,加强文化艺术活动的硬件设施建设,以满足师生精神文化需求。

成立新闻中心,强化学校对外宣传管理和网络文化建设管理,建立新闻发布会和新闻发言人制度,建立健全舆情引导和突发新闻事件应急处理制度,为学校稳定工作提供舆论保障。

(六)实施“制度创新工程”,提升管理水平

1、以建立学校章程为基础,推进民主建设

制定《中国药科大学章程》,彰显学校办学理念和特色、学校发展目标和战略,规范校内各种关系,明确领导体制、治理结构、管理模式,以及师生员工的权利和义务。完善党委领导下的校长负责制实施细则。坚持民主集中制,完善三重一大决策制度,健全议事规则和决策程序。完善党员代表大会、教职工代表大会、团员代表大会、学生代表大会运行机制。切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利,保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。健全党务公开、校务公开、院务公开、信息公开制度。发挥民主党派、无党派人士的作用,为学校发展建言献策。强化学校学术委员会和学位评定委员会职能,做好学院(部、系)教授委员会制度试点及推行工作。加强对学校各项制度、机制执行情况的监督检查力度,建立健全党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的领导体制和工作机制。

2、以推进校院两级管理为目标,建立校院系三级构架

在学科建设、人才培养、队伍建设、经费筹措和党政管理等各方面逐步下放管理权限,探索建立统分结合、责权分明的管理体制。改革学校和学院岗位津贴分担和科研经费提成模式,建立能够调动院部在引进人才、加强科研经费管理等方面积极性的机制。进一步完善二级管理,建立校院系三级构架。强化绩效考核,进一步落实奖励制度和问责制度。完善和落实学院(部、系)党政联席会议议事规则,保证和促进党建和教学、科研、社会服务等各项工作的完成。

3、以推行人员聘任制为核心,深化人事管理制度改革

按照《中国药科大学岗位设置管理实施暂行办法》,进一步明确岗位性质、职责、任职条件、聘用程序、工作目标等内容,完善聘期考核,创新用人方式,加强合同管理,完善聘用制度,建立健全人员队伍的退出机制。对教师队伍、管理干部队伍、其它专业技术人员队伍实行分类管理,完善教学科研业绩考核制度,健全成果评价机制,制定科学合理的岗位考核评估体系和切实可行的操作办法,建立工作业绩与职务晋升、收入分配紧密结合机制,充分调动全校教职工的积极性和创造性。修订《中国药科大学岗位津贴制度实施办法》,加大收入分配制度改革力度,建立教职工收入水平与学校事业发展联动增长机制,切实发挥收入与绩效挂钩的激励功能和导向作用,较大幅度地提高教职工收入水平。

六、重要保障措施

(一)提升党建工作的科学化水平

按照《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,探索中国特色现代大学制度框架下党建和思想政治工作体制和机制,不断提升学校党建和思想政治工作的科学化水平,引领和促进学校各项事业全面、协调、可持续发展。

1、推进学习型党组织、学习型处室建设

完善校院(部处)理论中心组学习考勤、建档、评学制度,通过强化领导干部学习带动学习型党组织、学习型处室建设。加强党校、党建与思想政治教育研究会、校园数字化理论学习平台建设,提升师生员工的学习力、创新力、执行力。

2、加强党的先进性建设

按照有利于加强党的领导、有利于加强党员教育管理、有利于促进教学科研事业发展的原则,改进党支部设置结构,科学制定党支部“达标”和“创先”标准,开展“结对共建、先锋同行”活动。完善党员发展质量保证体系,做好在优秀青年教师、优秀学生中发展党员工作。在党员中开展“党员先锋”、“师德模范”、“成才表率”争创活动,增强广大党员的发展创新意识和干事创业本领。

3、促进反腐倡廉和作风建设

完善“党委统一领导,党政齐抓共管,纪委组织协调,部门各负其责,依靠群众支持和参与”的党风廉政建设领导体制和工作机制。分层次对领导干部、师生员工进行廉洁从政、廉洁从教、廉洁从业教育。认真落实党风廉政建设责任制,建立党风廉政和反腐败工作年度考核制度,用制度管权、管事、管人。坚持党员领导干部联系点、示范点制度,以优良的党风促进校风、教风、学风建设。

(二)创建和谐、节约、平安校园

在教学、科研、管理、服务工作中体现“精业济群”的校训精神,凝聚人心,推动发展,努力构建和谐、节约、平安校园。

1、加强和谐校园建设

完善全员、全过程、全方位育人机制,健全辅导员队伍专业化、职业化发展的保障体系。完善学术道德规范,构建师德建设长效机制。实施“青年马克思主义者培养工程”,指导和帮助团学组织根据学生特点开展工作。充分利用课堂主渠道和课外活动,促进学生全面发展。建设“江苏省大学生心理健康教育与研究示范中心”,发挥“中心”在保障大学生健康成长方面的作用,建立师生员工思想状况定期分析研判机制,有针对性地做好引导工作。

2、加强节约型校园建设

根据江宁校区、玄武门校区高效运转的需要,加强后勤专业化队伍建设,提高专业化服务的技能。完善后勤管理运行体制和机制,做好食堂、宿舍、环境、医院、维修、交通等保障工作,为学校教学、科研和师生员工提供优质服务保障。完善岗位责任制和经济责任制,做到开源增效、降本节流,扎实推进节约型校园建设。

3、加强平安校园建设

重视安全教育,落实安全责任,加强江宁校区和玄武门校区安防系统建设,健全人防、技防、物防三位一体的校园治安防控体系;完善校园110联动机制和突发事件预警处置机制,全面提升安全保卫工作的防范和应急能力;抓好校园及周边环境综合治理工作。做好网络信息监控和舆情引导工作,切实维护学校的政治安全和治安安全。

(三)经费投入稳步增长,为建设计划提供经费保障

从学校科学发展的战略高度出发,进一步采取有效措施,积极争取更多的政府财政支持,多渠道筹措办学经费,提高资源使用效益,为学校事业发展提供有力保障。

1、拓宽经费来源渠道,增加学校教育事业经费投入

坚持政府投入为主、多渠道筹措经费的教育经费投入体制,顺应教育公共财政体制改革,使经费投入总量与学校事业发展的实际需求相适应,经费投入结构与学校事业布局结构变化相适应,经费投入方式与学校体制改革和制度创新相适应。把教学、科研、学科建设、人才队伍建设、校园建设作为重点领域予以优先保障。加大对家庭经济困难学生的生活补助,完善助学贷款体制机制,保证贫困学生顺利完成学业。完善学校债务风险控制机制,每年安排资金用于化解学校基本建设债务。争取国家、地方政府、企业多方支持,完善内部创收机制,利用学校基金会、校友会平台,多渠道筹措经费,增加经费总量,保障学校教育事业健康快速发展。力争学校预算综合收入到“十二五”末实现翻番。

2、加强经费管理,提高经费使用效益

牢固树立勤俭办教育的思想,建立科学、规范的经费管理制度,严格执行国家财务制度,严肃财经纪律。健全经费预算管理制度,科学编制预算,提高预算执行效率。建立经费绩效考评制度,试行绩效预算,提高经费使用效益。加强学校财务会计制度建设,完善经费内部稽核和内部控制制度。完善学校收费管理办法,规范收费行为和收费资金管理。加强财务信息化建设,推行财务公开。发挥内部审计作用,健全预决算、科研及专项经费、离任审计制度,强化全过程审计监督。