党的十八大首次提出要把“立德树人”作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。所谓“立德树人”，就是指教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。艺术教育是实施美育的最主要途径和内容，能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长，对于立德树人具有独特而重要的作用。
我校一贯高度重视公共艺术课程建设工作，严格遵照国家制定的《学校艺术教育工作规程》、《全国普通高等学校公共艺术教育课程指导方案》的要求，结合我校实际情况，认真研究，科学规划，不断加大对艺术教育的投入，切实加强公共艺术课程建设。经过近几年的努力，我校在课程设置、课程管理、师资队伍建设、条件保障和教学效果等方面取得了较好的成绩，现将课程建设工作总结如下：
一、学校高度重视，建立健全公共艺术教育组织机构
我校高度重视公共艺术教育，为了切实加强对艺术教育的领导和检查，学校成立了“中国药科大学艺术教育指导委员会”，由学校党委副书记担任主任，党办、校办、教务处、学工处、团委、宣传部等部门主要领导担任指导委员会的成员，负责全校艺术教学、艺术活动和相应管理工作的全面规划和管理。其中，教务处负责公共艺术课程整体规划、课程设置、教学管理及教学评估工作。团委负责公共艺术的课外实践。学校还成立艺术教育教学机构——文化艺术教育中心，全面负责公共艺术课程日常教学工作。
二、科学设置公共艺术课程，全方位管理，提高艺术教育水平
公共艺术教育课的开展是中国药科大学艺术教育体系中的首要组成部分。我中心目前共开设人文艺术类课程共19门，其中中心四位教师开设课程11门，校内课程16门，校外课程3门，涵盖教育部要求的八个课程门类，课程内容遵循人文性、综合性、创造性、经典性，在选择课程时强调审美价值、情感价值、文化价值和应用价值，通过以上，使学生在艺术课程中获得艺术能力和经验，使他们的生活富有情趣，并在学习中变得更有效率和富有开创性。
我校在开课时充分考虑到课程的全方位性和多层次性，课程设置丰富多样，将课程分为两类：理论类、实践类。其中，理论类主要有《音乐鉴赏》、《影视艺术概论》、《西方绘画艺术鉴赏》、《西方古典音乐文化》、《戏曲欣赏》、《民族器乐导论》等，通过对各类艺术形式主要涵盖内容的介绍，辅助以文化和美学角度的阐述，能够让同学们对各类艺术形式有一定程度的了解，并培养他们的审美情趣；实践类课程主要有《声乐演唱课》、《合唱艺术基础》、《民乐合奏训练》、《室内乐演奏训练》、《图形创意与审美文化》、《中国写意花鸟画“梅兰竹菊”专修》、《戏剧表演实践》等，此类课程着重对校艺术团同学开设，从获取学分角度，吸引和留住更多文艺特长学生加入艺术团并加以严格培训，同时还对全校普通同学开放，从零学起，提升学生整体的艺术修养。
2016年我校文化艺术教育中心老师录制网络《歌声里的人文精神——新时期中国声乐演唱作品系列讲座》登录中国药科大学在线慕课供校内学生选修，获得好评。
三、完善“墨香药园”人文艺术系列讲座开拓了学生视野
我校“墨香药园人文艺术系列讲座”这个品牌在学生中有着很高的知名度，并形成独树一帜的人文“景观”，系列讲座为我校提供了一条积极吸收多方面思想和文化的捷径，同时也是一个向各界学者展现我们药科大学的窗口。这些讲座开拓了学生视野、提升学生兴趣，为丰富校园文化生活增添浓重一笔，已在学生的日常学习生活中占有重要的地位。本年度，我们举办《书法艺术创作与审美》、《剪不断，理还乱的万般惆怅—87版《红楼梦》音乐解析》、《破解西天取经之谜—《西游记》漫谈》、《从悲腔到颂歌—走进陕北民歌》、《中国十大古典舞剧述评》、《一带一路上的唐风古韵——思路考古与唐诗现场》以及邀请中国交响乐联盟主席卞祖善先生受邀指导乐团等近10场讲座。
四、引进高雅艺术进校园，丰富校园文化
2017年，我校引进南京市越剧团《红楼梦》、中央音乐学院交响乐团2场高雅艺术进校园；江苏省昆剧院《梁祝》、 南京市宣传部 亚历山大室内乐专场、教育部中央民族乐团的专场演出、这些活动受到学生极大的欢迎，我们一年一年的努力，越来越感觉到学生对于经典严肃艺术的态度有了很大的提升。
我校根据教育部高雅艺术进校园活动的要求，以‘向真、向善、向美、向上’的校园文化为主题，以欣赏高雅艺术的形式弘扬中外优秀的文化为指导，该活动在引领当代大学生提高审美修养，提升精神境界，满足精神文化生活的需求方面起到很大的作用
五、参与策划和组织校庆晚会相关工作
艺术教育中心教师配合学校以及部门领导做好了今年的重头工作80周年校庆晚会的统筹安排、节目策划、历史材料挖掘，节目编排，晚会呈现等等大量工作，晚会主题是“药苑之光”，这次晚会应当说是药大历史上最重要也是最出彩的晚会。赢得校内外师生校友的广泛好评。
六、打造学生艺术团品牌发挥引领示范作用
我校大学生艺术团现下设合唱团、舞蹈团、话剧团、交响乐团、墨香艺术空间、曲艺团、事务中心7个分团，共有团员500余人。学生艺术团成立以来，一直以在校园内推广高雅艺术，弘扬民族传统文化为己任。学生艺术团定期举办各类艺术演出，如话剧专场、新年音乐会、艺术展演等等。这些活动内容丰富，形式多样，使得广大学生不出校园，便能够欣赏到精彩专业的艺术表演，极大丰富了校园文化舞台，营造了和谐美好的校园氛围。
学生艺术团还积极参与学校艺术公共课堂的建设工作，为艺术课堂与实践的相结合提供了有力的支持。除演出和排练之外，学生艺术团还自发组织各类艺术讲座、沙龙、培训活动。
艺术团一年来的艺术展演活动，主要有：
1、艺术团师生参加江苏省第五届大学生艺术展演声乐、器乐、舞蹈、朗诵、戏剧、书法篆刻、绘画和艺术教育科研论文等八个展演类别项目比赛,共获得优秀组织奖1项，优秀创作奖1项，特等奖2项，一等奖3项，二等奖2项，三等奖10项，优秀指导教师奖4人，所获成绩居于全省高校前列。其中：合唱团《陌上桑》、交响乐团《时辰之舞》获特等奖2项；舞蹈团原创作品《花海》获优秀创作奖和二等奖；墨香艺术空间的书法篆刻和绘画作品获一等奖2项、二等奖1项、三等奖7项；话剧团的朗诵《为你点亮一盏灯》和戏剧《天堂之旅》获三等奖2项；中心教师赵贵清的艺术教育科研论文《“艺”与“药”的合奏曲——校园文创艺术教育实践研究》获一等奖，我校荣获优秀组织奖。
2、室内乐团参加南京爱乐乐团专场音乐会公演；
3、室内乐团获第五届全国大学生艺术展演比赛一等奖；
4、室内乐团举办教学汇报专场音乐会三场；
5、室内乐团、合唱团参加 2017级新生开学典礼暖场演出；
6、室内乐团参加中国药学会年会晚会；
7、大艺团参加迎新晚会、毕业生晚会演出；
8、艺术团举办“药乐相融·戏舞人生”艺术专场展演月
9、室内乐团赴南师附中江宁校区高雅艺术进校园演出；
10、室内乐团、凌霄合唱团参加第五届江苏省大学生艺术展演器乐、声乐比赛获特等奖，并进行录音选拔；
11、凌霄合唱团举办“凌霄花开第二季”专场音乐会
12、凌霄合唱团举办美育教学汇报
13、红叶舞蹈团举办“舞味”专场演出
14、红叶舞蹈团举办教学汇报
15、沸点话剧团专场演出2场
16、民乐团专场演出2场
17、梨园春雪戏曲社专场演出2场
18、曲艺团专场演出2场
19、墨香艺术空间举办“艺·行”教学汇报展
20、举办“情书药大”全国高校大学生作品书画作品联展
21、指导学生作品参加第十届中国大学生计算机设计大赛荣获国家级二等奖2项
22、开展开设品茗、书法、篆刻和剪纸“墨香开放日”活动4场
23、组织开展“不忘初心 逐梦青春”学生书画作品展
24、墨香艺术空间承办“习语金句百校千言”当代书法名家进高校翰墨巡展
25、参加南京艺术学院主办的全国艺术学青年学者论坛
26、参加“问路中国设计”优秀作者交流论坛
27、2017年“走生命的路”新年音乐会排演制作
28、艺术团学生观摩舞剧《节气江南》
29、话剧团学生同南师大南国剧社进行交流活动
30、话剧团学生参加2016年南林戏剧展演活动
31、舞蹈团学生参加全国廉政文化比赛获优秀作品奖
32、墨香艺术空间举办“形·态”——教学汇报作品展
33、艺术团墨香艺术空间学生参加全国大学生篆刻作品大赛，入选作品1件，指导学生作品参加全国大学生计算机设计大赛获得江苏省特等奖1件，国家三等奖
34、凌霄合唱团受邀参加江苏省南京市合唱协会举办的“高校之春”——公益合唱音乐会的全市公演收到好评。
这些展演活动充分展示了我校大学生艺术团的演练成果和艺术水准，为师生带来了一场视听盛宴，营造了格调高雅、和谐温馨、积极向上的校园文化氛围。
七、艺术教育经费投入和设施设备情况
学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。2016年9月-2017年7月，学校拨款25多万元用于校艺术团师生举办“艺术润泽心灵”大学生艺术展演以及校内各艺术团日常训练、专场演出和专题展览；拨款20万元用于文化艺术教育中心日常办公、艺术课程教学用器材购买、培训学习、外出观摩、外聘名师以及“墨香药园”人文艺术讲座和高雅艺术进校园演出费用；拨款20万多元用于校艺术团弦乐团筹建相关费用，其中包括购买乐器、购买乐器配件、购买服装、购买演出用设备、聘请外请教师授课以及邀请名家大师来校举办高水平音乐会；拨款10多万用于大学生艺术展演比赛舞蹈原创作品、话剧团原创作品、已经外请师资等费用支出。
八、艺术教育作品获奖情况
1、中心教师获江苏省首届高校教师公共艺术课程微课大赛一等奖和二等奖各一名，学校获优秀组织奖；获江苏省第二届届高校教师公共艺术课程微课大赛三等奖二名。
2、指导学生《Paper World》参加江苏省计算机设计大赛获省特等奖1项；
3、艺术中心教改课题两项，省教育厅课题结项，中央高校项目
结项，精品视频课程一项结题中，中心教师论文出版艺术设计类专著1本、发表核心期刊1篇、普刊4篇；
4、2017 年“大创”创业类立项1项、2018年“大创”创业类立项1项，互联网+项目立项1项、；
5、江苏省第五届大学生艺术展演，我校参与声乐、器乐、舞蹈、朗诵、戏剧、书法篆刻、绘画和艺术教育科研论文等八个展演类别项目比赛,共获得优秀组织奖1项，优秀创作奖1项，特等奖2项，一等奖3项，二等奖2项，三等奖10项，优秀指导教师奖4人。
八、艺术中心教师持续参加培训和艺术交流
艺术中心教师参加中国国际合唱节、中国国际广告节、江苏省教育厅视频培训课程、上海音乐学院双簧管学科建设高峰论坛、中国高等教育素质教育分会高峰论坛、第二届装饰艺术优秀作者高峰论坛。
艺术教育是高等教育不可或缺的重要内容，对青年学生提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识，促进全面发展具有其他教育学科所不可替代的作用。学校将进一步加大艺术教育投入、丰富艺术教育形式、提升艺术教育效果，致力培养德智体美全面发展的高素质大学生。